como enseñar los colores en preescolar

El juego de la imagen principal es muy sencillo y divertido. Necesitaremos pompones de colores (también pueden ser volitas de papel, formas de goma eva, etc.), rollos de papel de cocina o similares, recipientes para poner debajo de cada tubo y temperas para pintar los rollos. Simplemente pintamos los rollos de los mismos colores de los pompones o volitas, y los pegamos a un cristal, pared o superficie vertical con un poco de cinta de carrocero (así no deja rastros), colocamos debajo los recipientes, ¡y qué empiece la diversión! Los peques deberán coger los pompones (que estarán todos mezclados), y tirarlos por el tubo correcto

Como enseñar a los niños a sumar

Usa objetos para demostrar cómo funcionan las sumas. Los niños responden bien a las herramientas visuales que los ayudan a comprender los conceptos de la suma. Puede usarse cualquier objeto que se maneje con facilidad, desde cuentas o bloques hasta cereales. Empieza con un pequeño número de artículos y usa una variedad de tácticas para demostrar las relaciones numéricas.

• Dale al niño dos grupos pequeños de artículos (por ejemplo, un grupo de dos bloques y un grupo de tres bloques). Pídele al niño que cuente el número de bloques en cada grupo.
• Pídele al niño que una estos dos grupos de objetos y cuente el número total de bloques. Explícale que ha "sumado" estos grupos.
• Proporciona un determinado número de objetos (seis cereales, por ejemplo) y pregúntale al niño de cuántas formas puede combinar los grupos de cereales para formar seis. Por ejemplo, puede crear un grupo de cinco cereales y un grupo de uno.
• Demuestra cómo puedes "sumar" a un grupo de objetos por medio de apilar. Empieza con una pila de tres monedas de un centavo, por ejemplo, y suma dos más a la pila. Pídele al niño que cuente cuántas monedas hay ahora en la pila.
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como enseñar los números en preescolar

Dibuja los números en cartulinas y juega con él hasta que aprende cuál es cada número. Para que aprenda a escribir los números, lo mejor es que imite el número de la cartulina dibujándolo con el dedo en la arena o en una pizarra, pero siempre con un tamaño grande.

Una vez sepa cómo son los números, habrá que enseñarle a contar. Se puede aprender a contar por medio de divertidos juegos:

1. Juego de bloques de construcción

Un ejemplo es contar las piezas, por ejemplo, de su juego de bloques de construcción. Podemos pedirle que vaya colocando un número determinado de piezas y así irá aprendiendo las cantidades.

Como enseñar las vocales en preescolar

Estas fichas consisten en el dibujo de las vocales específicas con el recorrido de el trazado. La actividad a desarrollar consiste en rellenar o pegar papel charol, o picar con punzón su interior. La actividad puede ser múltiple y aquí el maestro decide cómo se realiza dicha actividad.

Vocal a	Vocal e	Vocal i
Vocal o	Vocal u

Cómo enseñar a un niño de preescolar en casa

El hábito de la lectura es un pilar fundamental en el aprendizaje de todos los niños, pues entre otras cosas sirve para que el pequeño potencie su pensamiento reflexivo, imaginación y creatividad. Escoge un cuento cada día y léeselo con alegría para que empiece a memorizar las historias y poco a poco vaya incorporando nuevas palabras a su vocabulario. Elige libros simples que utilicen la repetición de palabras cortas para que pueda aprenderlas rápidamente y, progresivamente, ve avanzando con la lectura de libros más largos y complejos.

Para empezar a enseñarle las letras del abecedario, te aconsejamos que te centres en una letra en concreto durante un tiempo determinado hasta que veas que la ha interiorizado por completo. Selecciona los alimentos, objetos, libros y actividades que comienzan con esa letra para que tu hijo la aprenda a modo de repetición y verás cómo da resultado. 

Deberás seguir el mismo procedimiento si quieres que tu hijo empiece a memorizar los números. Lo mejor es centrarte en un número, contar solo hasta ese número y anotarlo en tarjetas de gran tamaño para que lo retenga visualmente. Otros ejercicios que puedes poner en práctica son: escoger dicho número en piezas de cereal para tomar de aperitivo, proponer que corra alrededor del patio esa cantidad de veces, o recoger ese número de hojas o flores cuando estés dando un paseo...

Incorpora estas enseñanzas a sus actividades diarias normales y será mucho más fácil que el pequeño las aprenda y las retenga en su memoria. Por ejemplo, enséñale los colores cuando vayas a lavar la ropa y te ayude; los números y las cuentas mientras estás cocinando o haciendo la compra semanal, etc. Debes involucrarlo en lo que hagas diariamente y así él también empezará a ser mucho más responsable en el hogar.

Hazle preguntas. Cuando estés caminando juntos por la calle, pregúntale qué piensa acerca de los animales, el clima, las estaciones del año, etc. De este modo, tú también podrás ir corrigiendo lo que él te diga y explicarle cómo son y cómo se producen las cosas realmente, todo ello supondrá un gran aprendizaje para él de una forma completamente amena, distendida y divertida.

curso:estrategias de aprendizaje

estrategias de aprendizaje.

Objetivo: Dar a conocer las herramientas y elementos de estrategias de enseñanza y aprendizaje  para la aplicación  en universidad.

Visión:Desarrollar en  el individuo  los procesos educativos y socializadores para la aplicación de estrategias de enseñanza aprendizaje.

Misión: Que el usuario conozca y aplique de forma adecuada las diversas estrategias de enseñanza aprendizaje.

Justificación: Es importante la implementación de estrategias didácticas evaluativas basadas en las competencias comunicativas, con el fin de optimizar dicho proceso de aprendizaje en el grado sexto, lo anterior nos permite plantear la necesidad de centrar un proyecto de investigación en la idea de mejorar el aprendizaje de los estudiantes de la institución partiendo de estrategias didácticas evaluativas basadas en las competencias comunicativas, para iniciar a las niñas y los niños de manera consciente y reflexiva, en la práctica de las habilidades como son interpretar, argumentar y proponer; como competencias que le serán útiles no solo para sus futuras actividades académicas sino también como herramientas para un adecuado desempeño en todas las actividades de la vida en general.

Estas competencias básicas comunicativas y el desarrollo de las habilidades serán trabajadas desde diferentes estrategias didácticas evaluativas entendidas como unas secuencias de actividades con un fin determinado en el aula, que permitan un adecuado desarrollo de estas competencias.

Duración: El curso tiene una duración de  5 horas, distribuidas en 2 semanas.

Organigrama:

Módulo 1 Conceptos fundamentales	El primer módulo se relacionan los conceptos fundamentales del cómo se aprende, estrategias didácticas para y  la teoría de  las inteligencias múltiples
Módulo 2 Estrategias didácticas para aprendizajes visuales	El segundo módulo aborda las estrategias didácticas para aprendizajes visuales.
Módulo 3 Estrategias didácticas para aprendizajes Auditivos	El tercer módulo aborda las estrategias didácticas para aprendizajes Auditivos
Módulo 4 Estrategias didácticas para aprendizajes Audiovisuales	El cuarto módulo aborda las estrategias didácticas para aprendizajes Audiovisuales.
Módulo 5 Estrategias didácticas para aprendizajes Verbales-Lingüísticos	El quinto módulo aborda las estrategias didácticas para aprendizajes Verbales-Lingüísticos

Temario

Unidad 1: Conceptos Fundamentales

ventajas y desventajas

cuadro comparativo

CIBER-COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

características y particularidades de la educación a distancia

paradigmas educativos y los cambios en la adquisición del conocimiento